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《汉语口语评价表达研究》 
方迪 著 
2021年4月 社会科学文献出版社 

　　内容简介：

　　评价（assessment）从本质上来说是互动性的，其表达形式的构建和意义的解读是交际双方合作协商的结果。本书基于互动语言学的理念和方法，探讨汉语口语中用于评价行为的语言表达形式。在理论阐释和国内外相关研究回顾的基础上，本书着眼于语义的透明度的差异，将汉语中的评价表达分为非规约化评价表达、半规约化评价表达和规约化评价表达三类。考察发现，不同层面的评价表达，其规约化的手段和程度有所不同；在它们用于构建评价行为的过程中，序列语境发挥着重要的作用。

　　随后，本书选取四个不同层面的典型个案——组合性句法结构（评价性的零句和整句）、语气词（“着呢”）、评注性副词（“合着”与“敢情”“横是”）、话语构式（“这话说的”），结合它们在话轮与序列中的位置进行了细致分析，探讨社会-交际因素对评价表达形式选择和意义解读的塑造。

　　与以往研究不同，本书将这些不同层面的形式置于评价这一互动行为之下，通过它们在序列中如何发出并被回应，揭示评价形式选择的功能动因，以及评价解读浮现的话语条件。

　　在个案研究的基础上，本书还探讨了评价表达在对话语境中浮现及规约化的普遍因素，包括回应位置与句首分布、认知机制与语用推理，以及成分搭配和语境吸收；并总结了不同规约化程度的评价表达在语体分布上的倾向性规律，并结合语体特点做出了解释。

　　作者简介：

　　方迪，中国社会科学院语言研究所助理研究员。研究领域为现代汉语语法、互动语言学。出版专著1部，在《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、Chinese Language and Discourse 等国内外期刊发表论文数篇。参与国家社会科学基金重大项目一项、青年项目一项。主持院级科研项目一项。

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