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　　8月29日上午9点半，中国社会科学院语言研究所语言学沙龙第351次在语言研究所大会议室举办。中国社会科学院语言研究所语音研究室陈树雯做了题为“二语语音产生与感知——以英语r音的习得为例”的学术报告。

　　母语如何影响第二语言的产生与感知，以及二语产生与感知的关系，是二语语音习得研究领域的一个重要问题。本研究以中国学习者英语r音（rhotics）的产生和感知为例，利用发音生理数据和声学数据考察二语语音的产生，利用范畴感知范式考察二语语音的感知，探究二语语音产生和感知的特征及二者关系。普通话和英语都存在r音，但他们的语音学特征（phonetic features）有所不同。研究发现，不同水平的英语学习者（低水平组和高水平组）在发音以及听辨中均能区分普通话和英语r音，说明二语学习者可以区分两种语言中相同音位但语音特征不同的语音，习得母语及二语各自的语音特征。但二语言语产生与感知的发展并不同步。对比不同水平的学习者，高水平组的发音比低水平组更加接近母语者，但在感知中，高水平组相较低水平组却没有显著优势。这说明，在二语语音习得中，产生与感知的发展并不是携手并进、同步发展的，言语产生和感知的关系相对较弱。报告还结合二语语音习得理论以及言语产生与感知的关系对实验结果进行讨论。

　　报告后， 在场学者对报告内容进行了热烈讨论。李爱军研究员、熊子瑜研究员、完权研究员、方强副研究员、罗颖艺博士和李倩博士先后发言，针对二语语音习得理论、二语语音习得的研究方法、言语产出与感知的关系、超声成像在语音学中的应用等方面与陈树雯博士进行了深入的讨论，并对报告提出了宝贵的建议。本次学术沙龙在热烈的讨论中结束。